12 kwietnia każdy nauczyciel musiał przyjść do szkoły i stanąć przed uczniami. To nie było zwykłe spotkanie. Żałobę, szok i ból przeżyli wszyscy. Szkoła nie mogła się nie odnieść do tragicznych wydarzeń katastrofy lotniczej pod Smoleńskiem i prowadzić lekcji, jakby nic się nie stało. Dziś żałobę mamy już za sobą, ale śmierć jako temat co pewien czas pojawia się w szkole w różnych kontekstach, często bardzo bolesnych. Nie da się od tego uciec. 

Cykl propozycji lekcji wychowawczych dotyczących używek kończy alkohol. Zasadnicza trudność, jaką napotykają nauczyciele, prowadząc zajęcia na ten temat to fakt, że alkohol jest dla młodzieży atrakcyjny, daje dobrą zabawę i przynosi określone, pożądane skutki. Bardzo trudno jest więc do niego zniechęcić. Warto jednak wiedzieć, że problemy, nie tylko te związane z uzależnieniami, zazębiają się, dlatego może się zdarzyć, że zajęcia ukierunkowane na jakieś zagadnienie, zaowocują pozytywnymi skutkami w innej dziedzinie. To też dobrze.

O uzależnieniach, nie tylko od substancji psychoaktywnych, rozmawiać z uczniami trzeba. W tym celu można korzystać z wielu gotowych programów z zakresu profilaktyki narkomanii, można zaprosić do szkoły specjalistów, wyszkolić własnych, sięgnąć po jeden z gotowych scenariuszy lekcji lub wymyślić własny.

Profilaktyka palenia papierosów od lat wchodzi w skład żelaznego repertuaru godzin wychowawczych. Jednak to, czy takie zajęcia przyniosą wymierny skutek – tzn. czy dzięki nim uczniowie nie staną się nałogowymi palaczami, nabędą odpowiednich postaw i zostaną skutecznie zniechęceni do takiej formy rujnowania zdrowia swojego i bliźnich – zależy od kilku czynników.

Agresja jest częstym tematem lekcji wychowawczych, warto jednak pamiętać, że jeżeli w klasie są problemy z zachowaniami agresywnymi, nie da się ich rozwiązać jedną, czy nawet kilkoma lekcjami, po których uczniowie staną się aniołkami, pokojowo rozwiązującymi wszelkie trudne sprawy.

Tolerancja to bardzo wdzięczny temat, na który uczniowie zazwyczaj chcą i potrafią dyskutować. Jest wielowątkowy, może budzić kontrowersje, dotyka emocji, pozwala przytaczać poruszające historie. Poza tym na ten temat, oczywiście na różnym poziomie, można rozmawiać z uczniami od przedszkola po maturę.