Targi Edukacyjne EDUKACJA są miejscem spotkań, wymiany doświadczeń, pomagają młodzieży w wyborze dalszej drogi kształcenia, a nauczycielom dostarczają wiedzy zawodowej. W tym roku podczas XV jubileuszowej edycji targów swój udział zapowiedziało ponad 160 wystawców.

Złe nawyki żywieniowe wśród dzieci i młodzieży mogą być przyczyną otyłości i wielu chorób. W związku z tym Urząd Marszałkowski w Lublinie we współpracy ze stowarzyszeniem EkoLubelszczyzna zaprosił nauczycieli, właścicieli szkolnych sklepików oraz uczniów szkół lubelskich na konferencję, poświęconą promocji zdrowej żywności. Zainteresowane osoby mogą zapoznać się z ofertą producentów żywności ekologicznej i produktów regionalnych. Coraz więcej szkół rezygnuje z prowadzenia szkolnych sklepików, aby uczniowie nie mieli możliwości kupowania na przerwach niezdrowych produktów, które często były jedynym dostępnym dla uczniów asortymentem. Rozwiązaniem tego problemu nie musi być jednak likwidacja sklepików. Produkty takie jak chipsy, batoniki i napoje gazowane mogą z powodzeniem zostać zastąpione przez świeże owoce, soki i kanapki.

Baraki, mauzoleum, krematorium – to wszystko, co pozostało po obozie koncentracyjnym w Majdanku. Po ludziach, którzy w nim zginęli, zostały nie tylko tysiące butów, umieszczonych w gablotach, ale przede wszystkim pamięć. Pamięć, która musi trwać ku przestrodze dla przyszłych pokoleń.

Od 16 września do 1 października odbywały się Dni Majdanka. W tym roku wypada czterdziesta rocznica odsłonięcia pomnika Walki i Zwycięstwa, zaprojektowanego przez Wiktora Tołkina i Janusza Dembeka. Pomnik przedstawia kamienną bramę, która jest symbolicznym wejściem na Drogę Hołdu i Pamięci. Monumentalne nadproże z betonu i granitu przypomina scenę z Boskiej Komedii Dantego, natomiast fryz symbolizuje bezbronne ciała ofiar. Wszystkie wycieczki rozpoczynają zwiedzanie obozu od bramy, która wiedzie do mauzoleum, zaprojektowanego na wzór rzymskiego Panteonu.

W środę16 września otwarta została wystawa „Dowody zbrodni – depozyty pamięci”, gdzie można obejrzeć zbiór dokumentów archiwalnych, m.in. talony żywnościowe z getta czy inne zaskakujące eksponaty, jak np. pergaminowy pasek z fragmentem Tory, znaleziony w ścianie jednego z baraków obozowych. Kolejna wystawa, której otwarcie odbyło się dwa dni później na Placu Litewskim w Lublinie, przy udziale twórcy projektu pomnika Wiktora Tołkina, nosi tytuł „Jeśli ludzie zamilkną, głazy wołać będą. Pomnik ku czci ofiar Majdanka”. Tego samego dnia odbyły się także wykłady Tomasza Kranza i Wiesława Wysoka oraz promocja książki „Edukacja historyczna w miejscach pamięci”.

VI Lubelski Festiwal Nauki, organizowany przez Politechnikę Lubelską, umożliwił w tym roku wszystkim miłośnikom techniki udział w licznych pokazach i wystawach. Odbywały się one w lubelskich uczelniach, instytutach i muzeach. Organizatorzy chcieli w ten sposób przyciągnąć do Lublina młodzież z całej Polski. Tegoroczny program obejmował m.in. zwiedzanie śmigłowca i uczestnictwo w badaniu źródeł podczerwieni podczas lotu. Uniwersytet Medyczny przygotował z kolei prezentację na temat uzależnień, ochrony zdrowia i pierwszej pomocy. Oprócz tego każdy miał możliwość zbadania, m.in. poziomu cholesterolu. W niedzielę 20 września na Placu Zamkowym odbył się Piknik Naukowy, połączony z wystawami i pokazami. Głównym celem festiwalu było ukazanie tego, co współczesna nauka ma do zaoferowania na co dzień.

Od początku września w Lublinie, w ramach programu „Ja też chodzę do przedszkola”, powstały cztery nowe punkty przedszkolne, finansowane ze środków Unii Europejskiej. Szansę otrzymały dzieci, które być może w innej sytuacji, nigdy nie poszłyby do przedszkola, a przecież jest to bardzo ważny moment w życiu dziecka – zaczyna ono uczestniczyć w życiu społecznym i rozpoczyna się jego edukacja.

Punkty przedszkolne są alternatywną formą przedszkola. Dzieci mogą przebywać tam przez minimum 3 godziny dziennie, a każda grupa może liczyć co najmniej 3 osoby. Takie punkty mogą powstawać m.in. na wsi czy w trudnych środowiskach miejskich, czyli wszędzie tam, gdzie wciąż za mało dzieci korzysta z wychowania przedszkolnego. Program chce objąć swoją pomocą rodziny, które z przyczyn finansowych nie posyłają swoich dzieci do przedszkola.

Nowe punkty będą działać w Lublinie przez trzy lata, przy publicznych przedszkolach – nr 26, 32, 44 i 69. Od poniedziałku do piątku dzieci będą spędzać tam 4 godziny dziennie. Każdy z punktów zostanie odpowiednio wyposażony w nowe sprzęty, meble i zabawki. Europejski Fundusz Społeczny przeznaczył na ten cel 902 tys. zł, miasto zaś dołożyło 14 tys. zł.

Międzynarodowa konferencja, poświęcona współpracy regionów granicznych, zaoowocowała pomysłem napisania podręcznika, którego główną ideą będzie krzewienie tolerancji, poprzez walkę ze stereotypami i skonfrontowanie różnych wizji historii. Spotkanie odbyło się w Użgorodzie na Ukrainie, a wzięli w nim udział m. in. przedstawiciele oświaty z Węgier i ze Słowacji, a także z Polski – z Lubelskiego Kuratorium Oświaty.

Podręcznik mają napisać nauczyciele, pod opieką historyków z Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej i Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. O tym, kto będzie tworzył podręcznik, zdecydują dyrektorzy szkół i kuratorzy. Współautorami będą także nauczyciele z krajów sąsiadujących z Polską, m.in. z Ukrainy, Białorusi, Litwy, Łotwy i Estonii. Efekty pracy zostaną przedstawione na konferencji, która odbędzie się w marcu 2010 r. w Lublinie. Otworzy ona pole do dyskusji nad ostatecznym kształtem podręcznika.

Organizatorzy zdają sobie bowiem sprawę, że obiektywne przedstawianie historii jest rzeczą niezwykle skomplikowaną. Opisywane zdarzenia są często bolesne i trudne, dlatego należy uwzględnić punkty widzenia każdej z zainteresowanych stron. Warto by było również przetłumaczyć podręcznik na języki wszystkich autorów.

Środki na sfinansowanie opracowania podręcznika Kuratorium Oświaty w Lublinie planuje pozyskać z funduszy Unii Europejskiej. Ubiegać się będzie ono także o to, aby Ministerstwo Edukacji Narodowej zatwierdziło tę książkę, jako podręcznik do nauki historii regionalnej.